tag:blogger.com,1999:blog-29591280503728379182024-03-13T07:53:47.659-03:00Blog de Lenguaje.Este es un blog en dónde usted podrá encontrar diversa información sobre Lenguaje y Comunicación.
(Blog nuevamente en funcionamiento)Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-84520198883088773262009-10-19T23:15:00.000-03:002009-10-19T20:20:31.662-03:00Actividades Haiku...<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.escritores.cl/image/haiku_portada.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.escritores.cl/image/haiku_portada.gif" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-size:130%;">En mi búsqueda para la sugerencia de actividades relacioandas con las formas métricas y además con el conocimiento de la poesía, me he encontrado con una interesante webquest relacionada con el tema.<br />Si bien no está especializada en la forma métrica del haikú promueve otro tipo de acercamiento hacia esta forma de poesía Japonesa.<br /><br />Desde este link usted puede acceder al material de <a href="http://www.auladeletras.net/material/haiku.htm">aula de letras. </a><br />¡Espero que sea de su utilidad!</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-86169882931105918162007-05-22T13:54:00.000-04:002007-06-27T19:34:13.404-04:00Actividades<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.nandeyby.org/images/actividades%20educativas/logo%20actividades%20educativas.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 237px; cursor: pointer; height: 200px; text-align: center;" alt="" src="http://www.nandeyby.org/images/actividades%20educativas/logo%20actividades%20educativas.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div align="justify"><span style="font-size:130%;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_vP3q_sWOdyg/RlMOq_kDKzI/AAAAAAAAAAM/XtXMplBuPL4/s1600-h/logo11.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5067410137501870898" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 181px; height: 206px;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_vP3q_sWOdyg/RlMOq_kDKzI/AAAAAAAAAAM/XtXMplBuPL4/s200/logo11.gif" border="0" height="190" width="171" /></a>En mi búsqueda para la sugerencia de actividades relacionadas con la poesía (en general, porque creo que para llegar a conocer y entender la métrica hay que disfrutar la poesía) me encontré con </span><a href="http://personal.telefonica.terra.es/web/poesiainfantil/home.htm"><span style="font-size:130%;">esta página web</span></a><span style="font-size:130%;"> perteneciente a Gloria Almendáriz, una profesora española amante de las letras. En este lugar, usted profesor o profesora podrá encontrar actividades en distinto nivel de complejidad para tratar el tema de la poesía. Además esta página cuenta con links hacia páginas relacionadas con la educación y con el subsector de Lenguaje y Comunicación.</span> </div><br /><br /><br /><br /><br /><strong><span style="font-size:130%;">Haiku</span></strong><br /><br /><strong><span style="font-size:130%;"></span></strong><br /><br /><span style="font-size:130%;">Una de las actividades que me pareció interesante sugerir, y que hace poco realizamos en el "Taller de expresión creativa" de la mención de lenguaje y comunicación fue la ilustración de haiku. </span><br /><br /><span style="font-size:130%;">La actividad consiste en: </span><br /><br /><span style="font-size:130%;"></span><br /><br /><span style="font-size:130%;">- Observar una pintura, una fotografía, etc. </span><br /><br /><span style="font-size:130%;">- Escribir que nos produce esa imagen.</span><br /><br /><span style="font-size:130%;">- Transformarlo en Haikú, siguiendo su forma métrica.</span><br /><br /><span style="font-size:130%;">- hacer un dibujo que acompañe el Haikú.</span><br /><br /><span style="font-size:130%;"></span><br /><br /><span style="font-size:130%;">En niveles menores de enseñanza, se puede invitar a los estudiantes a leer distintos haiku para luego dibujarlos. </span><br /><br /><span style="font-size:130%;">Aquí hay un ejemplo de esto extraído de una página web española[1].</span> (si no ve el texto presione sobre la foto o vaya al link que se encuentra al final)<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5067413423151852370" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vP3q_sWOdyg/RlMRqPkDK1I/AAAAAAAAAAc/0ckcIR2S8lo/s200/haiku03.jpg" border="0" height="194" width="264" /><br /><br /><br /><br /><br />[1] <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/poesia/activida/haikus.html">Junta de Andalucía</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-41902546046254433482007-04-12T17:47:00.000-04:002007-04-11T18:27:15.164-04:00Reflexión<div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Hacer el blog acerca de este complejo tema no fue fácil para mi, pero me sirvió para reflexionar acerca de lo dejado de lado de este tema.<br />Abordar la métrica no es fácil. Sobre todo cuando la poesía no ha sido tratada constantemente durante la enseñanza. El tema es un poco tedioso y <span style="font-style: italic;">árido </span>para las personas que no gustan, ni han gozado de la poesía. Es por esto que debemos fomentar el leer y escuchar poesía desde pequeños.<br />para esto, la elección de un poema resulta primordial: debemos elegir poemas que resulten adecuados para las experiencias de los niños.<br />Estos son algunos aspectos orientadores[1]:<br /></span><ul><li><span style="font-size:130%;">Contenido del poema</span></li><li><span style="font-size:130%;">Elementos poéticos</span></li><li><span style="font-size:130%;">Época en que fue escrito</span></li><li><span style="font-size:130%;">Forma poética.</span></li></ul> <span style="font-size:130%;">Estos aspectos contribuyen a sentir la sonoridad de la poesía, el ritmo que adquieren las palabras en cada uno de los versos y el significado total que puede tener un poema.<br /><br />Partiendo desde este punto, creo que se puede entrar desde un ángulo mucho más provechoso hacia cada una de las formas métricas que he presentado en este blog (y a las muchas otras que existen) sacando provecho en el ámbito de la producción y de la comprensión de este tema.<br /></span><div style="text-align: right;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><span style="color:blue;">Aprenderemos lo que la poesía es, <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><span style="color:blue;">si es que alguna vez llegamos a aprenderlo, <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><span style="color:blue;">leyendo poesía.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(51, 51, 255);">T.S Elliot</span><br /><span style="font-size:130%;"><span style="color:blue;"> <o:p></o:p></span></span></p> </div><span style="font-size:130%;">Y usted ¿Qué opina?<br /><br /><br /><br /></span></div><span style="font-size:130%;"><br /></span><br /><br /><br /><br /><br />[1]Terry, A. <span style="font-style: italic;">Children's poetry preferences: a national survey of upper elementary grades</span>.<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-53023880951466044082007-04-11T17:26:00.000-04:002007-04-11T17:46:21.730-04:00Payas<span style="font-size:130%;">Conocidas también como "Lira Popular", estas se caracterizan por ser cantos a lo humano y a lo divino, son tradicionalmente acompañadas por la música de un guitarrón y, al igual que las décimas, están compuestas por 10 versos octosílabos.<br /><br />Este es un ejemplo de Payas Chilenas...</span><br /><br /><object height="350" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FOXyxSeMYaM"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/FOXyxSeMYaM" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="350" width="425"></embed></object><br /><br />Si tiene problemas para verlo, haga click <a href="http://www.youtube.com/watch?v=FOXyxSeMYaM">AQUí</a><br /><br /><span style="font-size:130%;">Una de las webs que recomiendo acerca de Payas Chilenas es:<br /><br />http://www.geocities.com/payador_pedro_yanez/ Esta es la web de Pedro Yáñez, un payador chileno. Aquí puede encontrar historia acerca de la paya, así como también algunos archivos de audio (para los que necesita tener el quicktime) de presentaciones de él. </span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-38553744766314732592007-04-10T21:56:00.000-04:002007-05-30T22:40:25.613-04:00Dísticos<p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"> También conocido como </span><span style="font-style: italic;font-size:130%;" >pareado</span><span style="font-size:130%;"> es el conjunto de dos versos contiguos, que tienen entre sí rima consonante. Expresa un pensamiento completo y es usado en refranes, sentencias, inscripciones, epitafios, etc.<br /></span></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;">Ejemplo:</span></p><p style="text-align: right;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;">Al que a buen árbol se arrima,<br />buena sombra le cobija.<br />Refrán<br /></span></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;">Todo necio<br />confunde valor y precio.<br /> Antonio Machado</span></p><br /><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Desde <a href="http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=ver_poema1.php&pid=10742">esta página</a> se pueden acceder a algunos dísticos que pueden complementar la información.<br /></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"></p>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-9342254721542478372007-04-10T21:37:00.000-04:002007-06-27T19:35:04.264-04:00Haikú<span style=""><span style="font-size:130%;">Es un poema de tres versos sin rima. El primer verso tiene cinco sílabas; el segundo verso, siete, y el tercero, cinco. [1]<br />Un ejemplo de estos pequeños textos.<br /></span></span><p align="center"><span style="font-family:Courier New,Courier,mono;"><br /></span></p> <p align="center"><b><span style="font-family:Courier New,Courier,mono;">INVIERNO</span></b></p><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-style: italic;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;" >árbol sin hojas</span><br /><span style="font-style: italic;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;" > aguardas sin apuro</span><br /><span style="font-style: italic;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;" > tiempos mejores</span><br /></div><span style=""><br /></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.haiku.insouthsea.co.uk/images/m417_2.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 149px; height: 220px;" src="http://www.haiku.insouthsea.co.uk/images/m417_2.gif" alt="" border="0" /></a><br /><span style=""><br /><br /><br /><br />[1] Esta información fue extraída de wikipedia.<br />Para ver el Haikú en su contexto original pulsa <a href="http://haikuencastellano.tripod.com/invierno.htm">aquí</a><br /><br /><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-22306157891412606002007-04-10T11:37:00.000-04:002007-04-10T20:59:39.611-04:00Romance<a href="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/aventlitera/recursos/ilustraciones/romances.gif"><img style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 153px; height: 193px;" alt="" src="http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem/aventlitera/recursos/ilustraciones/romances.gif" border="0" height="245" /></a><br /><br /><span style="font-size:130%;">Es una serie ilimitada de octosílabos, en los que sólo los pares tienen rima asonante o parcial, quedando sueltos los impares. </span><br /><span style="font-size:130%;"><br /></span><br /><span style="font-size:130%;">Cuando el romance tiene menos de ocho sílabas recibe los nombres de: </span><span style="font-size:130%;"><br /></span><br /><p><span style="font-size:130%;">** <em>Endecha</em>, si los versos constan de siete sílabas.<br />**<em>Romancillo</em>, si tienen menos de siete. </span></p><span style="font-size:130%;"></span><br /><span style="font-size:130%;"></span><br /><span style="font-size:130%;">Un ejemplo de endecha: </span><br /><span style="font-size:130%;"></span><br /><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;">Romance de Don Pedro a caballo</span></strong></div><div align="center"><span style="font-size:130%;"></span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">A una ciudad lejana</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">ha llegado Don Pedro.</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">Una ciudad lejana</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">entre un bosque de cedros.</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">¿Es Belén? Por el aire </span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">yerbaluisa y romero.</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">Brillan las azoteas</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">y las nubes. Don Pedro</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">pasa por arcos rotos.</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">Dos mujeres y un viejo</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">con velones de plata</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">le salen al encuentro.</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">Los chopos dicen: no.</span></div><div align="center"><span style="font-size:130%;">Y el ruiseñor: veremos. </span></div><span style="font-size:130%;"></span><br /><div align="right"><span style="font-size:130%;">F. García Lorca. </span></div><span style="font-size:130%;"></span><br /><span style="font-size:130%;">Los primeros romances escritos aparecen en el siglo XV y han tenido una constante histórica en toda nuestra literatura. </span><br /><span style="font-size:130%;"><br /></span><br /><span style="font-size:130%;">Las épocas de mayor esplendor de este tipo de poesía líricas son las siguientes: </span><br /><ol><li><span style="font-size:130%;">El Barroco</span></li><br /><li><span style="font-size:130%;">El Romanticismo</span></li><br /><li><span style="font-size:130%;">El Modernismo</span></li><br /><li><span style="font-size:130%;">La Generación del 27</span></li></ol><p><span style="font-size:130%;">Este es un ejemplo de un romance extraído del "Romancero del destierro" de Miguel de Unamuno :</span> </p><p></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">XV</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Cuando el alba me despierta<br />los recuerdos de otras albas<br />me renacen en el pecho<br />las que fueron esperanzas.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Quiero olvidar la miseria<br />que te abate, pobre España,<br />la fatal pordiosería<br />del desierto de tu casa.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Por un mendrugo mohoso<br />vendéis, hermanos, la entraña<br />de sangre cocida en siesta<br />que os hace las veces de alma.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">"Hay que vivir", estribillo<br />de la santísima gana,<br />vuestra perra vida sueño<br />en bostezo siempre acaba.<br /></span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">"Mañana será otro día"<br />y el porvenir se os pasa,<br />ni se os viene la muerte<br />que no habéis vivido nada.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Cuando se os viene encima<br />la libertad "¡Dios me valga!"<br />y DIos en vil servidumbre,<br />pues no os valéis, os chapa.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Mirando pasar la vida<br />no vivís y al acabarla<br />aun hay quien sueña ¡cuitado!<br />que de la vida descansa.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Cuando el alba me despierta<br />los recuerdos de otras albas,<br />me renacen en el pecho<br />las que fueron esperanzas.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Y espero que al torbellino<br />de mi seno España nazca,<br />que los hermanos que sueño<br />con mis sueños hagan patria.</span></p><p align="center"><span style="font-size:130%;">Puebla mi sueño tu pueblo,<br />que es sólo mi sueño, España,<br />y sueño que me hago eterno<br />en un eterno mañana. </span></p><p></p><p>Toda la información de este post ha sido extraída de: Quilis, Antonio. <em>Métrica Española</em>. Ediciones Alcalá. Madrid. 1978</p><p></p>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-85990194544041633012007-04-08T16:17:00.000-04:002007-04-09T17:19:36.571-04:00Décima<span style="font-size:130%;">Una décima es un poema que consta de diez versos octosílabos, que riman en consonante el 1º, 4º y 5º/ 2º y 3º; 6º / 7º y 10º /8 y 9º. Es también llamada <span style="font-style: italic;">décima espinela</span> o <span style="font-style: italic;">espinela</span>, porque se atribuye su invención a Vicente Espinel (1551- 1634), autor de "Marcos Obregón". [1]<br /></span><span style="font-size:130%;"><br />Han usado décimas:<br /></span><ul><li><span style="font-size:130%;">Calderón de la Barca en "La Vida es Sueño"</span></li><li><span style="font-size:130%;">José Zo</span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.violetaparra.scd.cl/images/viole2.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 97px; height: 133px;" src="http://www.violetaparra.scd.cl/images/viole2.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-size:130%;">rrilla en "Don Juan Tenorio"</span></li><ul><ul><ul><li><span style="font-size:130%;">Violeta Parra en "Volver a los diecisiete"</span></li></ul></ul></ul></ul> <div style="text-align: right;"><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" > Volver a los Diecisiete</span><br /></div><dl><dd><div style="text-align: right;"> </div><dl><dd><div style="text-align: right;"> </div><dl><dd><div style="text-align: right;"> </div><dl><dd style="text-align: right;"> <dl><dd><span style="font-size:130%;"><i>Volver a los diecisiete</i></span></dd></dl><dl><dd><span style="font-size:130%;"><i>después de vivir un siglo</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>es como descifrar signos</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>sin ser sabio competente.</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>Volver a ser de repente</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>tan frágil como un segundo.</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>Volver a sentir profundo</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>como un niño frente a Dios.</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>Eso es lo que siento yo</i></span></dd><dd><span style="font-size:130%;"><i>en este instante fecundo</i></span><br /></dd></dl></dd><dd><br /><dl><dt><br /></dt></dl></dd></dl></dd></dl></dd></dl></dd><dt>[1] Antonio Kemmerer U.Métrica castellana : figuras y géneros literarios.</dt></dl>*Pincha <a href="http://www.violetaparra.scd.cl/images/Tema9.wav">AQUÍ</a> si quieres escuchar parte del audio de "Volver a los diecisiete" (es necesario contar con el programa <span style="font-weight: bold;">Quicktime</span> )Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-75233432879482093032007-04-06T23:46:00.000-04:002007-04-08T16:57:10.728-04:00Poemas Diamante<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;">Son poemas de 7 versos asonantes en forma de diamante.<br /></span><span style="font-size:130%;">El primer verso consiste de un <span style="font-style: italic;">sustantivo</span>; el segundo de <span style="font-style: italic;">dos adjetivos</span> que describan al sustantivo; el tercero, de<span style="font-style: italic;"> </span>tres<span style="font-style: italic;"> verbos</span>; el cuarto, de cuatro <span style="font-style: italic;">sustantivos </span>(los dos últimos deben tener un significado opuesto a los dos primeros); el quinto, de tres <span style="font-style: italic;">verbos</span> que reflejen el cambio en el sujeto del poema; el sexto, de dos<span style="font-style: italic;"> adjetivos</span> que continúen la idea del cambio; y el séptimo, de un <span style="font-style: italic;">sustantivo</span> que sea <span style="font-style: italic;">opuesto</span> al primer sustantivo.(*)<br />A continuación un ejemplo de Poema Diamante<br /><br /></span><center><span style="font-size:130%;"><a href="http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/maestro/ejemplo.html"><b>Lazos</b></a></span></center> <p><span style="font-size:130%;"> </span></p> <center><span style="font-size:130%;">Familia<br />amada, lejana<br />extraño, amo, añoro<br />madre, padre, hija, hijo<br />se desune, se rompe, se aleja<br />quebrantada, amargada<br />soledad</span></center> <center><span style="font-size:130%;"> </span></center><br /><span style="font-size:13;"><span style="font-size:130%;"><br /><br /><span style="font-size:85%;"><br />(*)La información en su contexto original se encuentra <a href="http://72.14.209.104/search?q=cache:ezeTMY-_aS0J:www.sdcoe.k12.ca.us/score/maestro/glosario.html+poemas+diamante&hl=es&amp;amp;amp;ct=clnk&cd=3&gl=cl">AQUÍ</a></span><br /></span><o:p></o:p></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-76497731142136669172007-04-06T11:46:00.001-04:002007-05-30T22:37:28.165-04:00Oda<div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.urp.edu.pe/Informacion/noticias/cyberpalma/Neruda%20en%20b%20y%20n2.jpg"> </a></div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;">La oda se caracteriza por ser escrita con versos libres es decir, no se rige por una métrica tan rígida como los sonetos o los romances. Lo importante de las odas es que expresan de manera exaltada</span><span style="font-size:130%;"> </span><span style="font-size:130%;">la admiración por algo o alguien.</span><span style="font-size:130%;"> </span><span style="font-size:130%;">Esta puede ser sagrada, heroica, filosófica, amatoria.<br />Esta es una parte de una Oda de Gracilaso de la Vega<br /></span></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><br /></span></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.urp.edu.pe/Informacion/noticias/cyberpalma/Neruda%20en%20b%20y%20n2.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 132px; height: 227px;" src="http://www.urp.edu.pe/Informacion/noticias/cyberpalma/Neruda%20en%20b%20y%20n2.jpg" alt="" border="0" /></a>En Chile nos encontramos con Pablo Neruda, quien realiza odas por objetos de la vida cotidiana, como puede ser la</span><span style="font-size:130%;"> cebolla, la abeja, etc.</span></p><span style="font-size:130%;"><br /></span><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p><span style="font-size:130%;"><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />ODA AL LIMÓN</span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/biomol/imagenes/lipido/limon.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/biomol/imagenes/lipido/limon.jpg" alt="" border="0" /></a><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"><o:p> <br /></o:p> De aquellos azahares<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://images.google.cl/url?q=http://thealchemist.blogia.com/upload/20060127201230-limonero.jpg&usg=__d8wANaIn6-zaZWoWq6w64rKySC4="></a></span> <div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> desatados</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> por la luz de la luna,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> de aquel, </span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> olor de amor</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> exasperado, </span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> hundido en la fragancia,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> salió</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> del limonero el amarillo,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> desde su planetario</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> bajaron a la tierra los limones.</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"><o:p> </o:p></span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> Tierna mercadería!</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> Se llenaron las costas, </span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> los mercados,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> de luz, de oro</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> silvestre,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> y abrimos </span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> dos mitades</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> de milagro,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> ácido congelado</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> que corría</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> desde los hemisferios</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> de una estrella</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> y el licor más profundo</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> de la naturaleza,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> intransferible, vivo,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> irreductible,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> nació de la frescura</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> del limón,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> de su casa fragante,</span><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;"> de su ácida, secreta simetría. </span><div style="text-align: center;"> </div><p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><span style="font-size:130%;">En el limón cortaron<br />los cuchillos<br />una pequeña<br />catedral,<br />el ábside escondido<br />abrió a la luz los ácidos vitrales<br />y en gotas<br />resbalaron los topacios,<br />los altares,<br />la fresca arquitectura.<br /><br />Así, cuando tu mano<br />empuña el hemisferio<br />del cortado<br />limón sobre tu plato,<br />un universo de oro<br />derramaste,<br />una<br />copa amarilla<br />con milagros,<br />uno de los pezones olorosos<br />del pecho de la tierra,<br />el rayo de la luz que se hizo fruta,<br />el fuego diminuto de un planeta.<br /><br /><br /></span>Toda la información de este post ha sido extraída de: Quilis, Antonio. <em>Métrica Española</em>. Ediciones Alcalá. Madrid. 1978 <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><br /><o:p></o:p></p> </div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-83796651195947484582007-04-03T21:32:00.000-04:002007-04-09T17:18:22.186-04:00Soneto<p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;">El </span><span style="font-style: italic;font-size:130%;" >soneto</span><span style="font-size:130%;"> es una composición completa de forma fija que “debe encerrar el desarrollo de un pensamiento, mediante una gradación perfecta desde el primero hasta el último verso". </span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;">Este consta de 14 versos endecasílabos agrupados en cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos. Los versos riman entre sí en consonante: el 1º y el 4º del primer cuarteto tienen la misma rima que el 1º y el 4º del segundo; el 2º y 3º del primero riman con el 2º y 3º del segundo cuarteto. [1]<br /></span></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size:130%;">Este es un ejemplo de Francisco Quevedo<br /></span></p><div style="text-align: center;"><pre><a name="g3c"> </a><span style="font-size:130%;"><i>Amor constante más allá de la muerte</i><br /><br />Cerrar podrá mis ojos la postrera<br />sombra que me llevare el blanco día,<br />y podrá desatar esta alma mía<br />hora a su afán ansioso lisonjera;<br /><br />mas no, desotra parte, en la ribera,<br />dejará la memoria, en donde ardía:<br />nadar sabe mi llama el agua fría,<br />y perder el respeto a ley severa.<br /><br />Alma a quien todo un dios prisión ha sido,<br />venas que humor a tanto fuego han dado,<br />médulas que han gloriosamente ardido,<br /><br />su cuerpo dejarán, no su cuidado;<br />serán ceniza, más tendrán sentido,<br />polvo serán, más polvo enamorado.<br /><br /></span></pre><div style="text-align: left;">[1] Antonio Kemmerer U.Métrica castellana : figuras y géneros literarios.<br /></div><div style="text-align: left;">** Pincha <a href="http://www.dim.uchile.cl/%7Eanmoreir/escritos/siglo_oro/quev.html#g3c">aquí</a> para que veas el Soneto en la página web original<br /><br /></div></div><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-98671742876831832007-04-02T16:34:00.000-04:002007-04-09T17:17:13.079-04:00Un alto antes de comenzar<div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >¿Qué es la métrica? </span><span style="font-size:130%;"><br /></span></div><span style="font-size:130%;"><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-style: italic;">La métrica, como estudio de la versificación, es la parte de la ciencia literaria que se ocupa de la especial conformación </span></span><span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-size:130%;" >rítmica </span><span style="font-size:130%;"><span style="font-style: italic;">de un contexto lingüístico estructurado en forma de poema.</span> </span><span style="font-style: italic;"><span style="font-size:130%;">El estudio métrico comprende tres partes fundamentales: El poema, la estrofa y el verso.[1] </span></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.profes.net/rep_imagenes/Noticias_2006/Not_metrica.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.profes.net/rep_imagenes/Noticias_2006/Not_metrica.jpg" alt="" border="0" /></a><span style="font-style: italic;"><br /><br /></span><br /><br /><br /><br />[1] Quilis, Antonio. Metrica española. Ediciones Alcalá, Madrid. 1978<span style="font-style: italic;"><br /></span><br /><br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-73411152257197428942007-04-01T18:31:00.000-04:002007-04-26T18:34:36.111-04:00Formas métricas<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:130%;"> Como lo dice el título, en este y en las siguientes entradas, el tema a tratar serán las formas métricas. Pero sólo algunas: las que </span><span style="font-style: italic;font-size:130%;" >deberían</span><span style="font-size:130%;"> ser tratadas en lenguaje y comunicación durante alguna etapa de enseñanza básica y que, por ende, los profesores </span><span style="font-style: italic;font-size:130%;" >deben</span><span style="font-size:130%;"> conocer. Éstas son:<br /></span><ul><li><span style="font-size:130%;">el <span style="font-weight: bold;">Soneto</span></span></li><li><span style="font-size:130%;">la<span style="font-weight: bold;"> </span></span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >Oda</span></li><li><span style="font-size:130%;">el </span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >Romance</span></li><li><span style="font-size:130%;">la </span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >décima</span></li><li><span style="font-size:130%;">la </span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >paya</span></li><li><span style="font-size:130%;">el </span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >Haikú</span><span style="font-size:130%;"><br /></span></li><li><span style="font-size:130%;">los </span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >poemas diamante</span><span style="font-size:130%;"><br /></span></li><li><span style="font-size:130%;">los </span><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" >dísticos</span><span style="font-size:130%;">.</span></li></ul>Pd: El orden que se propone aquí, no será el mismo de la publicación.<br /></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2959128050372837918.post-31127579166202917742007-03-27T21:10:00.000-04:002007-04-26T18:32:45.643-04:00¡Bienvenid@s!<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-style: italic;font-size:130%;" ><span style="font-family:times new roman;">Como el nombre lo dice, este es mi primer blog educativo. </span><br /><span style="font-family:times new roman;">Aquí publicaré trabajos y creaciones relacionados con los ramos de la mención de Lenguaje y Comunicación de la PUC, que espero que sean un aporte para la blogósfera y una ayuda en caso de emergencia para quien lo requiera. </span><br /><br /><span style="font-family:times new roman;">¡Saludos!</span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02860995421989841541noreply@blogger.com0